11. ¿Hay felicidad sin valores?

2 minutos

Sugerencias: hacer la señal de la cruz, rezar un Padrenuestro, un Avemaría o alguna oración al Espíritu Santo.

Podemos usar la oración propuesta en el tema multimedia:

5-10 minutos

Además de preguntar sobre sus vidas y circunstancias, aprovechamos para comentar la oración que hemos rezado. El catequista explica que la Sagrada Familia es el ejemplo más excelso para nuestra familia. Nos encomendamos especialmente a Jesús, José y María para mejorar en todos los aspectos que conciernen a nuestra vida familiar.

La duración depende de las actividades que se lleven a cabo

Las actividades se pueden entregar a los participantes con antelación. Son sugerencias que sirven a modo de ejemplo. Cada grupo tiene sus características y conviene adaptar estas ideas a lo que se estime apropiado para cada caso.

8 minutos

Recapitulamos los puntos más importantes del tema anterior. Lo mejor es que sean los propios participantes quienes destaquen las ideas sobresalientes.

15 minutos

1. La primera parte de la actividad se realiza por parejas. Cada uno piensa dos virtudes o valores que considere importantes para poder llevar a cabo con éxito la vida familiar. Se les dan cinco minutos para pensar y otros cinco para comentar entre los dos las razones de su elección.
2. Después, cada pareja expone al grupo las cuatro virtudes que ha escogido y por qué motivo. Sería bueno que uno explique las razones de su pareja y viceversa. Así hacen también un ejercicio de empatía, pues se ponen en la piel del otro.
3. Concluye la actividad con un breve resumen de la importancia de las virtudes, destacando las que más claramente guardan relación con las cuatro virtudes cardinales y las tres virtudes teologales.

20 minutos

Hacemos un repaso de los puntos más relevantes del tema. El catequista señala previamente los puntos y los contenidos que considera más importantes para tratar en grupo.

Puede empezar haciendo una encuesta de lo que les ha parecido el vídeo "¿Hay felicidad sin valores?", si es que lo han visto. Conviene que indique previamente los puntos que considera más importantes para tratar en grupo:

• virtudes cardinales,
• virtudes teologales.

Quien dirige esta sesión necesita una formación sólida -estudio de los documentos magisteriales y soltura para hablar en público- . Si hubiera alguna pregunta difícil a la que el catequista no sabe responder, lo más natural es admitirlo y estudiarla para responder en la siguiente. Esta actitud se agradece.

30 minutos

1. Repetimos la actividad 2, pero de manera distinta. Por parejas, cada uno piensa en las dos virtudes o valores que considera más sobresalientes en la otra persona, y que serán (o son) un gran apoyo para la vida familiar. 5 minutos para pensar y otros 5 para comentarlo.
2. Exponen después al grupo las cuatro virtudes que han considerado como pareja y explican las razones de su elección. Cada uno debería explicar las razones del otro.
3. La actividad concluye como la anterior, destacando las virtudes que más claramente guardan relación con las cuatro virtudes cardinales y las tres virtudes teologales.

Contenido alternativo: tras visualizar el siguiente tráiler, cada uno comenta en qué le gustaría que el otro sobresaliera de forma especial, pensando en la (futura o presente) familia.