Tema 17. Jesús invita a sus amigos a seguirlo


Tema

  • A. Tema 17. Jesús invita a sus amigos a seguirlo

  • B. Preparación

    Síntesis del tema:

    • Durante su vida pública, Jesús no estuvo solo, sino que eligió a los Apóstoles para que le siguieran muy de cerca. También llamó a otros hombres y mujeres, pero los Apóstoles tenían una especial intimidad con el Señor.
    • Igual que a los Apóstoles, Jesús nos llama a seguirle cumpliendo el doble Mandamiento del Amor. Somos enviados a evangelizar.

    Referencias:

    • Cuaderno 1, pág. 75-78 [o PDF correspondiente].
    • Guía para padres, pág. 119-124 [o los contenidos multimedia correspondientes].
    • Documentación complementaria: conviene que repases los siguientes puntos del Compendio del Catecismo.


  • C. Rutinas básicas

    1. Oración inicial.
      Señal de la Cruz, Padrenuestro.
    2. Ronda de preguntas rápidas acerca de la sesión anterior y ver la hoja de respuestas del Cuaderno.

    3. GRAN ACTIVIDAD, PROYECTO, TAREA

      • Otra de Valiván
      • Mapa
      • Entrevista a Pedro



    4. Con mis amigos
      Invitarles a venir a mi casa a merendar o a ver una peli, o a jugar, para que así conozcan a mi familia.
    5. Mensaje a los padres
      Pídeles que te cuenten cosas de su historia: cuándo nacieron, cómo eran las costumbres cuando eran niños y jóvenes. Dónde vivieron, cómo se conocieron… La historia de papá y mamá es tu historia.
    6. Oración final
      • Si es posible, la hacemos en la Iglesia. Con piedad, para que, poco a poco, la integren en su día a día. Invitamos a que se sumen los padres que hayan venido a recoger a los chicos.

        El catequista lee mientras ellos escuchan: Jesús también es nuestro amigo y podemos hablar con Él siempre.El texto está tomado del "YouCat para niños":

        “Siempre y en todos sitios
        Hay un momento para una pequeña oración.
        Es como un SMS secreto que enviamos a Dios:
        cuando te levantas, cuando desayunas,
        cuando vas corriendo por la calle,
        cuando vas en el autobús por ahí,
        cuando estás en el colegio,
        cuando estás jugando al fútbol,
        cuando te vas a la cama”.

  • D. Recursos

    • Hojas de respuestas del Cuaderno.
    • Cuaderno 1: al menos un ejemplar para cada dos chicos.
    • Ficha para trabajar una parábola de Jesús cantada por Valiván.
    • Hoja impresa para realizar la oración final.

  • E. Comparte tu experiencia

    Comunica a otros lo que te ha ido bien, tu experiencia y/o sugerencias. Incorpora u orienta recursos, actividades, tareas, ....

X
Preguntas estrella

Preguntas de información literal:

  • ¿A qué se llama vida pública de Jesús?
  • ¿Dónde transcurrió esa vida (lugar, lugares)?
  • ¿Dónde está la tierra donde vivió Jesús?
  • ¿Dónde está Jerusalén? ¿Por qué esta ciudad era tan importante?

Conceptos clave

  • Apóstol, discípulo, doble Mandamiento del Amor, evangelizar, predicar, amigo.

Preguntas de comprensión:

  • ¿Sabes algunas profesiones o trabajos de los apóstoles antes de que Jesús los llamara?
  • ¿Es importante buscar y tener muchos amigos?
X
Proyecto

Actividad extensa

1. Otra de ValiVán

Se sugiere iniciar la profundización en una parábola de Jesús, con una ficha de reflexión [ABRIR] aplicada a una peli de ValiVán.

Tras completar la ficha en parejas, vemos la peli para absorber mejor su sentido. Realizamos un diálogo con los chicos y chicas para elaborar una lista de aplicaciones concretas a sus vidas en las situaciones que les toca vivir.

En las conclusiones del coloquio final, conviene recalcar que Jesús nos invita a ser luz para todos, con nuestras palabras y nuestras acciones, en las situaciones y ambientes en los que se mueven.

Pensar qué otras parábolas hay que nos animan a preocuparnos de que otras personas conozcan y aprecien el mensaje de Jesús, como: “los invitados al banquete” y “el sembrador”. Cómo aplicarles este sentido.

También comentamos la producción de ValiVán (si nos ha gustado, por qué, imágenes, canción, contenido, la forma en que nos anima a vivir a ser buenos cristianos).

Puede tomar el pulso de la marcha de la catequesis, conversar con ellos, responder a sus preguntas e inquietudes y explicar a los niños el rito de entrega del Padrenuestro, si lo fueran a recibir en un domingo próximo, en la Misa familiar, con los padres, si así se acostumbrara a celebrar.

2. Mapa

Localizar lugares que hemos visto ya, repasando el mapa del Cuaderno (pág. 53) u otro como este:


Palestina en tiempo de Jesús

[ABRIR]

3. Una entrevista a Pedro


San Pedro

Una chica piensa qué preguntas le haría si fuera una reportera de la época de Jesús, trabajando para un periódico del Imperio Romano. Dos chicos elaboran respuestas que sean acordes a lo que sabemos de Pedro en su época de apóstol (con y después de Jesús).

4. Testimonio

En el momento apropiado, un sacerdote o un seminarista (o un papá, una mamá) da testimonio sobre su llamada al seguimiento de Jesús. Es la vocación. La finalidad es provocar en los niños el deseo de seguir a Jesús.